經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)研究院認(rèn)證講師（正德咨詢）

美國認(rèn)證協(xié)會(huì)（ACI）國際注冊(cè)ACI職業(yè)沙盤認(rèn)證授權(quán)講師

2018（第六屆）“我是好講師”江蘇賽區(qū)總決賽評(píng)委

2018（第六屆）“我是好講師”江蘇銀行業(yè)賽區(qū)特訓(xùn)營導(dǎo)師

湖南培訓(xùn)師聯(lián)盟公益講師團(tuán)講師（2018）

江蘇銀協(xié)TOP50內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師（2017）

蘇州工業(yè)園區(qū)第一屆內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)技能大賽TOP20強(qiáng)訓(xùn)練導(dǎo)師（2017）

行業(yè)經(jīng)驗(yàn) BaCKGROUND

近十年跨國、跨行業(yè)管理和咨詢經(jīng)驗(yàn)，曾任大唐移動(dòng)通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級(jí)人力資源總監(jiān)職務(wù)，擁有大型國有企業(yè)、央企、外企及集團(tuán)化公司的學(xué)習(xí)與發(fā)展運(yùn)營及管理經(jīng)驗(yàn)。

長期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學(xué)習(xí)管理運(yùn)營工作，并將這些理論知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的人才培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，在企業(yè)人力資源管理、培訓(xùn)體系構(gòu)建及運(yùn)營管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通以及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等專業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

近年來，獨(dú)立或與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作完成了多項(xiàng)中高層經(jīng)理人管理能力提升的學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目，基于知識(shí)管理的核心理念，幫助企業(yè)沉淀、梳理、更新、創(chuàng)新了人才培養(yǎng)所需要的成功管理經(jīng)驗(yàn)，采用多種人才培養(yǎng)方式及手段，以精準(zhǔn)高效能目標(biāo)位導(dǎo)向，將學(xué)員的管理能力培養(yǎng)與工作的真實(shí)情境相結(jié)合，真正達(dá)到了知行合一，學(xué)以致用的目的。

隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，獨(dú)立設(shè)計(jì)了“五鉆”TTT內(nèi)訓(xùn)師階梯成長培養(yǎng)項(xiàng)目、“四步為師”內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目以及“一課一師”內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目，顛覆了傳統(tǒng)TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的模式，從基于內(nèi)訓(xùn)師演講轉(zhuǎn)變?yōu)橘x能內(nèi)訓(xùn)師的授課教學(xué)能力，回歸了內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)的真諦，為企業(yè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師。

獨(dú)特的教學(xué)方法，贏得了學(xué)員的廣泛贊譽(yù)，客戶滿意度一直保證在90%以上，成為很多企業(yè)長期的合作伙伴，被諸多企業(yè)評(píng)價(jià)為滿意度最高，最注重結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。

專業(yè)背景 PROFESSIONAL

具備企業(yè)人力資源管理、教育學(xué)、課程與教學(xué)論等方面的專業(yè)背景，專注并系統(tǒng)研究柯氏四級(jí)培訓(xùn)效果評(píng)估技術(shù)，最佳組織經(jīng)驗(yàn)萃取認(rèn)證講師、芬蘭CSA引導(dǎo)技術(shù)認(rèn)證講師、美國認(rèn)證協(xié)會(huì)ACI沙盤認(rèn)證講師、情境沙盤認(rèn)證講師。熟悉且精通企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師“選-用-育-留”全過程的組織與管理，“會(huì)教就會(huì)學(xué)”是“一課一師”、“四步為師” TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)等項(xiàng)目的精髓，是王博士多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累成果。該項(xiàng)目能夠熟練運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)，使內(nèi)訓(xùn)師能夠獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)、愿意承擔(dān)教學(xué)、樂于承擔(dān)教學(xué)，在內(nèi)訓(xùn)師的教學(xué)中收獲了喜悅和成就感。

堅(jiān)持“做培訓(xùn)就是做激情，做激情就是做專業(yè)，做專業(yè)就是做責(zé)任”的價(jià)值觀

在課堂教學(xué)時(shí)：

●  像剝洋蔥一樣幫助學(xué)員思考；

●  像磁鐵一樣吸引學(xué)員互動(dòng)；

●  像周立波一樣喚起學(xué)員的興趣；

●  像股市的推手一樣激發(fā)學(xué)員的參與；

●  像橋墩一樣承擔(dān)著培訓(xùn)的責(zé)任；

專業(yè)、投入、睿智、幽默、激情、教學(xué)手段豐富、內(nèi)容系統(tǒng)落地、互動(dòng)體驗(yàn)感受。

01：“一課一師”提高項(xiàng)目（3天2完晚）

TTT內(nèi)訓(xùn)師定制化提高訓(xùn)練項(xiàng)目

概述：適合具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師以及需要參加全國內(nèi)訓(xùn)師大賽的內(nèi)訓(xùn)師。

02：“四步為師”培養(yǎng)項(xiàng)目           

注：每個(gè)階段的學(xué)習(xí)間隔期為三周，且每個(gè)階段的課程結(jié)束后有相關(guān)的課后作業(yè)

階段1：最佳組織經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)（2天）

概述：本課程要解決的是內(nèi)訓(xùn)師課程內(nèi)容從哪里來的問題，在組織知識(shí)管理的邏輯下運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)萃取的方法提煉課程內(nèi)容。

階段2：結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計(jì)的邏輯與方法（2天）

概述：本課程要解決的是內(nèi)訓(xùn)師對(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取的后的課程內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)。

階段3：課堂互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)技術(shù)（2天）

概述：本課程要解決的是內(nèi)訓(xùn)師如何進(jìn)行“教”與“學(xué)”雙向互動(dòng)式的教學(xué)方法的開發(fā)問題。

階段4：TTT內(nèi)訓(xùn)師魅力課堂呈現(xiàn)+認(rèn)證（2天）

概述：本課程是內(nèi)訓(xùn)師結(jié)合已經(jīng)開發(fā)完成的課程進(jìn)行試講，同時(shí)將課堂呈現(xiàn)技巧在學(xué)員試講中同步進(jìn)行教學(xué)

03：“匠師”五階段階梯成長訓(xùn)練項(xiàng)目  

Step1：制定課程標(biāo)準(zhǔn)（1~2天）

目標(biāo)：

1. 規(guī)劃課程域、設(shè)計(jì)課程地圖

2. 公司統(tǒng)一制定課程的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，不再是隨意和無序

方式：CSA引導(dǎo)技術(shù)工作坊

Step2：鎖定課程內(nèi)容（2天）

目標(biāo)：

1. 挖掘組織經(jīng)驗(yàn)，沉淀組織智慧，避免組織經(jīng)驗(yàn)流失

2. 經(jīng)驗(yàn)萃取是課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的重要來源

方式：集中授課：最佳組織經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)

Step3：設(shè)計(jì)開發(fā)課程（2天）

目標(biāo)：

1. 按照課程設(shè)計(jì)的邏輯與方法，設(shè)計(jì)內(nèi)訓(xùn)師自己課程的邏輯框架

2. 將經(jīng)驗(yàn)萃取的成果融入課程中去

方式：集中授課：課程設(shè)計(jì)開發(fā)的框架與方法

注：該部分的課程還可以補(bǔ)充《情境案例開發(fā)與撰寫》

Step4：設(shè)計(jì)互動(dòng)教學(xué)（2天）

目標(biāo)：

1. 改變傳統(tǒng)的以講師為中心的教學(xué)

2. 實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的互動(dòng)教學(xué)方式

方式：集中授課：互動(dòng)式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)技術(shù)

注：該部分的課程還可以補(bǔ)充

《4C：腦友好教學(xué)設(shè)計(jì)》

《CSA引導(dǎo)技術(shù)工作坊》

《五星教學(xué)法》

Step5：完美授課+認(rèn)證（2天）

目標(biāo)：

1. 教授內(nèi)訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)的技巧和方法

2. 試講自己開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)可

方式：集中授課：完美授課呈現(xiàn)技巧

04：內(nèi)訓(xùn)師提高類課程        

1.4C腦友好型教學(xué)設(shè)計(jì)（2+1）

概述：本課程旨在幫助內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)一步提升課堂教學(xué)能力，賦能內(nèi)訓(xùn)師課程互動(dòng)教學(xué)的技巧和方法，屬于高階的培訓(xùn)課程。

2.基于場景化的案例開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)（2天）

概述：場景化的范圍很廣，業(yè)務(wù)的場景化、管理情景的場景化、服務(wù)現(xiàn)場場景化、生產(chǎn)現(xiàn)場場景化、銷售場景化等，針對(duì)不同的類型的典型場景進(jìn)行開發(fā)，并能進(jìn)行案例的教學(xué)設(shè)計(jì)。

3.五星教學(xué)法的教學(xué)流程設(shè)計(jì)（2天）

概述：五星教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是具體的教學(xué)任務(wù)(教學(xué)事實(shí)、概念、程序或原理等)應(yīng)被置于循序漸進(jìn)的實(shí)際問題解決情境中來完成，只有達(dá)到了這樣的要求，才是符合學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)者心理發(fā)展要求的優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)。

4.CSA引導(dǎo)技術(shù)工作坊（2天）

概述：引導(dǎo)技術(shù)是內(nèi)訓(xùn)師必須掌握的硬技術(shù)，在課堂教學(xué)中具有非常重要的作用，CSA的核心方法是基于澄清-解決方案-行動(dòng)計(jì)劃三個(gè)維度來設(shè)計(jì)的，易學(xué)易操作易產(chǎn)生效果。

5.基于戰(zhàn)略落地的最佳經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目(2~3天）

概述：該項(xiàng)目有三個(gè)不同的維度可以進(jìn)行萃取，具體是戰(zhàn)略落地，形成落地實(shí)施方案；商業(yè)模式，形成商業(yè)模式實(shí)施手冊(cè)；組織變革，形成個(gè)人的行動(dòng)計(jì)劃。

05：最佳經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊項(xiàng)目  

01基于運(yùn)營管理的最佳經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目(2~3天）

概述：該項(xiàng)目有四個(gè)不同的維度可以進(jìn)行萃取，具體是業(yè)務(wù)運(yùn)營，形成業(yè)務(wù)運(yùn)營主題手冊(cè)；流程優(yōu)化，形成相關(guān)的工作流程；績效支持，形成工具話術(shù)等；項(xiàng)目管理，形成項(xiàng)目管理方法論。

02基于關(guān)鍵崗位經(jīng)驗(yàn)的最佳萃取項(xiàng)目(2~3天）

概述：該項(xiàng)目有三個(gè)不同的維度可以進(jìn)行萃取，具體是崗位模型，形成崗位工作手冊(cè)；客戶服務(wù)，形成客戶服務(wù)執(zhí)行手冊(cè)；銷售技巧，形成銷售工作手冊(cè)。

03基于問題解決的最佳經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目(2~3天）

概述：該項(xiàng)目有二個(gè)維度可以進(jìn)行萃取，具體是工作/管理/運(yùn)營中的問題解決，最終形成解決問題的實(shí)施方案和行動(dòng)計(jì)劃；研發(fā)創(chuàng)新，形成創(chuàng)新方法論手冊(cè)

微咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目 PROGRAM

1.     金風(fēng)科技中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目（二期）（2021）

2.     中船澄西最佳組織經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目（3階段）（2021）

3.     中國電信上海分公司TTT內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)項(xiàng)目（2021，6天）

4.     中船澄西最佳組織經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目（3階段）（2020）

5.     浙江錢江新城投資集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目（5天）（2020）

6.     金風(fēng)科技中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目（二期）（2020）

7.     鎧勝集團(tuán)（上海）內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)專業(yè)能力提升項(xiàng)目（4天）（2020）

8.     鎧勝集團(tuán)（鹽城）內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)專業(yè)能力提升項(xiàng)目（4天）（2020）

9.     鎧勝集團(tuán)（嘉善）內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)專業(yè)能力提升項(xiàng)目（4天）（2020）

10.  廣州白云機(jī)場內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目（4天）（2019）

11.  浙江杭汽輪中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目（7天）（2019）

12.  安徽古井貢酒內(nèi)訓(xùn)師特訓(xùn)營（4天）（2019）

13.  金風(fēng)科技中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目（6期）（2019）

14.  江蘇銀行鎮(zhèn)江分行“一課一師”內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練認(rèn)證項(xiàng)目（11天）（2019）

15.  浙江中房信息內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)項(xiàng)目（6天）（2019）

16.  中電四建中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目（8天）（2019）

17.  江蘇張家港澳洋集團(tuán)“一課一師” 內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練認(rèn)證項(xiàng)目（12天）（2019）

18.  江蘇張家港農(nóng)村商業(yè)銀行“一課一師” 內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練認(rèn)證項(xiàng)目（8天）（2019）

19.  金風(fēng)科技中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目（4期）（2018）

20.  海普卡諾全國門店店長最佳銷售流程和技巧萃取項(xiàng)目（2018）

21.  國家電網(wǎng)交流公司內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目（8天）（2018）

22.  江蘇銀行徐州分行“一課一師”內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練認(rèn)證項(xiàng)目（10天）（2018）

23.  江蘇銀行常州分行“一課一師”內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練認(rèn)證項(xiàng)目（10天）（2018）

24.  南京紫金農(nóng)商銀行“一課一師”內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練項(xiàng)目（2018）

25.  江蘇銀行上掛下派場景化訓(xùn)練項(xiàng)目（2017）

26.  江蘇常熟農(nóng)商行基于場景化的表達(dá)與溝通協(xié)調(diào)項(xiàng)目（2017）

27.  蘇州工業(yè)園區(qū)第一屆內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)技能大賽TOP20強(qiáng)訓(xùn)練項(xiàng)目（2017）

28.  江蘇省銀協(xié)TOP50內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練項(xiàng)目（2017）

29.  中國電力科學(xué)研究院“五鉆”TTT內(nèi)訓(xùn)師成長階梯訓(xùn)練認(rèn)證項(xiàng)目（10天）（2017）

30.  湖南友誼阿波羅集團(tuán)“五鉆”TTT內(nèi)訓(xùn)師成長階梯訓(xùn)練項(xiàng)目（10天）（2016）

31.  上海吾游科技領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目（2015）

32.  河南盛利“五鉆”TTT內(nèi)訓(xùn)師成長階梯訓(xùn)練項(xiàng)目（10天）（2015）

33.  張家港農(nóng)商銀行培訓(xùn)中心暨培訓(xùn)體系搭建及“五鉆”TTT內(nèi)訓(xùn)師成長階梯訓(xùn)練項(xiàng)目（10天）（2015）

34.  以嶺中國藥大學(xué)規(guī)劃與籌建項(xiàng)目（2015）

35.  北京順鑫大學(xué)規(guī)劃與籌建項(xiàng)目（2015）

36.  上海第一生化藥業(yè)TTT內(nèi)訓(xùn)師及課程開發(fā)項(xiàng)目（2015）

37.  上海華燕房盟網(wǎng)絡(luò)科技內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及課程體系規(guī)劃與開發(fā)（2015）

38.  貝爾尼尼終端門店導(dǎo)購專業(yè)能力提升的微課程體系設(shè)計(jì)（2014）

39.  紐貝滋乳業(yè)突破180天經(jīng)理人管理能力提升項(xiàng)目（2013）

40.  上海賜方印務(wù)卓越職業(yè)經(jīng)理人學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)（2015）

41.  海瀾之家愛居兔“131管理項(xiàng)目”中層管理干部管理能力提升（2013）

部分服務(wù)企業(yè) CLIENT

【銀行/金融/快消】

杭州煙草（三期）、南京紫金農(nóng)商行、建設(shè)銀行新疆昌吉分行、中信銀行烏魯木齊分行、海爾金控（二期）、中國銀行上海市中銀大廈支行、中國銀行上海國際金融研修院、中國銀行上海市分行、中國農(nóng)業(yè)銀行金山支行、貴州銀行、浦發(fā)銀行信用卡、中國工商銀行杭州分行、中國工商銀行濟(jì)南分行、中國銀行東營分行、常州郵儲(chǔ)銀行、泰州農(nóng)業(yè)銀行（六期）、威海農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行北京分行、南京銀行總行、河南郵儲(chǔ)銀行、南通郵儲(chǔ)銀行、郵儲(chǔ)銀行蘇州分行（五期）、蘇州銀行總行、江蘇銀行總行（二期）、江蘇銀行（徐州分行、南通分行、揚(yáng)州分行、宿遷分行、常州分行、鎮(zhèn)江分行）、平安銀行信用卡中心（二期）、廣發(fā)銀行電商事業(yè)部、常熟農(nóng)村商業(yè)銀行、重慶農(nóng)村商業(yè)銀行、聯(lián)合利華（無錫）、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、蘇亞金誠會(huì)計(jì)師事務(wù)所、內(nèi)蒙古新華保險(xiǎn)、北京華冠、內(nèi)蒙古農(nóng)村信用社、中國太平洋保險(xiǎn)、中國太平洋保險(xiǎn)無錫分公司、招商銀行（煙臺(tái)分行、無錫分行、重慶分行、呼和浩特分行）、招商銀行武漢信用卡部、交通銀行信用卡中心、招商銀行成都分公司、友誼阿波羅集團(tuán)（三期）、周大福珠寶（四期）、歐尚超市、陽光保險(xiǎn)（石家莊）、陸金所（二期）、

【汽車/交通】

東風(fēng)康明斯汽車、一汽大眾三廠、一汽集團(tuán)技術(shù)中心、一汽集團(tuán)解放公司（三期）、一汽模具公司、一汽集團(tuán)解放發(fā)動(dòng)機(jī)公司（二期）、一汽集團(tuán)特種車輛（二期）、一汽集團(tuán)富維海拉、長春北方客車股份（二期）、東風(fēng)汽車、東風(fēng)商用車（十堰）（五期）、河北長安汽車、大陸汽車電子（蕪湖）、東風(fēng)標(biāo)致雪鐵龍汽車金融有限公司、武漢東本儲(chǔ)運(yùn)、浙江英格斯模具（意大利）、申通地鐵集團(tuán)（三期）、ARN汽車配件制造（二期）、上海大眾聯(lián)合發(fā)展（二期）、上海大眾儀征汽車、呼和浩特機(jī)場、浙江蕭山機(jī)場、上海新尚維航空服務(wù)、上海船舶研究設(shè)計(jì)院、上海通用五菱（六期）、東風(fēng)本田（四期）、東風(fēng)本田儲(chǔ)運(yùn)（二期）、通用汽車國際投資、常熟奇瑞捷豹路虎（五期）、佳通輪胎（三期）

【通信/電子/郵政】

中訊郵電研究院、中國移動(dòng)北京分公司（三期）、上海移動(dòng)（四期）、安徽聯(lián)通（四期）、云南移動(dòng)、卓望集團(tuán)（北京，6天；廣州，6天；深圳，6天）、中國鐵通集團(tuán)、中國移動(dòng)成都分公司（二期）、廣州移動(dòng)、山東移動(dòng)、安徽移動(dòng)（七期）、廣西崇左移動(dòng)、中廣有線（馬鞍山分公司）、中國移動(dòng)安徽林泉分公司、中國鐵通集團(tuán)、貴陽鐵通、重慶鐵通、北京戴爾、蘇州三星、沈陽三星（四期）、河南郵政、荊門電信、駐馬店移動(dòng)、中國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司、卓望集團(tuán)（北京）（六天）、卓望集團(tuán)（廣州）（六天）、卓望集團(tuán)（深圳）（六天）、武漢烽火（二期）、寶尊電商、銀科控股（北京）、微盟科技、合趣網(wǎng)絡(luò)、新氦類腦智科技

【制造/能源】

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【政府/房地產(chǎn)/物業(yè)/服務(wù)】

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